segunda-feira, setembro 26, 2016

MP do ENSINO MÉDIO-REALIDADE ou FANTASIA?

Sou professor do ensino médio, da rede publica estadual do Rio de Janeiro, Bacharel em Ciências Sócias e Licenciado em Sociologia pela UFRJ. Senti-me obrigado a escrever sobre a MP que altera o Ensino Médio brasileiro.
Primeiro deixo claro que a situação do ensino médio não pode continuar como está, porém tenho provas e convicção que a Medida Provisória, no seu mérito, é um engodo.
Para aqueles que não perderam a memória, este quadro vem se deteriorando, pelo menos, desde a década de 80, passando pela gestão FHC, onde criaram a meritocracia, sistema de analise de desempenho, com metas e gratificações, como ferramenta para melhorar q qualidade do ensino, resultado negativo.
Nos períodos Lula e Dilma não romperam com a meritocracia, aperfeiçoaram, mas tomaram outras medidas de maior envergadura como o piso nacional para o magistério, inclusão de sociologia e filosofia no currículo pela portaria do CNE e a principal de todas foi aprovar o investimento dos royalties do petróleo na educação, mas esse ciclo foi interrompido pelo golpe
Essa gritaria hipócrita e vigarista, em função do ensino médio, me cheira a politicagem da mais baixa categoria. Parece que esta situação é uma novidade, ninguém sabia.
Chamo atenção para algumas questões de forma superficial e inicial.
A primeira questão é a forma autoritária, ou seja, editar MP para tratar de educação. Com essa iniciativa, as conferências nacionais de educação que foram realizadas, perderam sentido, suas resoluções rasgadas e jogadas na lata do lixo. Essa é mais uma prova do caráter antidemocrático desse governo Temer.  Canetada não resolve nada.
A Segunda questão, segundo o governo golpista a primeira versão da MP que retirava sociologia, filosofia, artes e educação física estava errada, revisaram e aparentemente excluíram apenas artes e educação física, mas mantiveram como obrigatórias, apenas, português, matemática e inglês. É muita incompetência ou estão chamando nós professores de jumentos.          
A Terceira questão, aumentar a carga horária para 1400 horas na escola, em princípio é positivo, mas a realidade da maioria das escolas não comporta essa medida. Falta material, falta profissional, falta investimento, falta tudo. Associado as medidas de contenção de gastos proibindo novas contratações e proibindo o aumento de recursos para educação, tal proposta é uma verdadeira fantasia.

No final da medida provisória aparece aquilo que pouco está sendo debatido, o ensino a distancia na rede regular do ensino médio. Eis aqui o X da questão. Todos os temas constantes nessa MP estão diretamente ligados a sua implementação. 

domingo, setembro 25, 2016

MANIFESTO DOS TRABALHADORES DA EDUCAÇÃO

MANIFESTO DOS TRABALHADORES DA EDUCAÇÃO

Por que apoiamos JANDIRA FEGHALI para Prefeitura do Rio de Janeiro ?

Porque acreditamos no seu compromisso com uma nova política educacional que dialogue com a sociedade colocando a escola a serviço de uma “Educação Pela Paz”, que resgate permanentemente o valor da democracia, que leve em consideração a vivência dos alunos e suas famílias, trabalhadores e trabalhadoras da educação e toda comunidade em suas práticas, culturas e histórias de vida.
Não podemos reproduzir mais, aqui no Rio de Janeiro, a velha escola. É necessário apontar para um novo projeto que se caracterize pela indissociabilidade entre o diálogo permanente com a comunidade, a democratização da gestão escolar e a valorização dos profissionais de Educação.
            Uma escola que combata o obscurantismo e o tolhimento das liberdades individuais e coletivas; que garanta a livre ação de educar de seus profissionais e que enfrente as tentativas de destruição do ensino pública, uma escola sem mordaça.
Apoiamos Jandira, porque, assim como ela, defendemos uma educação que valorize as diferenças e prepare as crianças, os jovens, e os adultos para a vida em sociedade; para o resgate das vivências dos alunos, suas famílias e das comunidades onde vivem. Defendemos o aprendizado que interpreta, constrói e inova; que fortalece os sentimentos de pertencimento, de liberdade, de curiosidade, de inconformismo e de luta pela Paz. E Jandira defende essa educação inclusiva!
Estamos com Jandira, por acreditar que nossas escolas devem estar voltadas para valorização da vida e preservação do meio-ambiente, o reconhecimento e respeito à diversidade étnico-racial, cultural, religiosa, de gênero e de pessoas com deficiências e de valorização da cultura da paz.
Jandira tem afirmado que acredita numa nova escola que mobilize famílias, comunidades escolares e a população pela qualidade da educação; que faça de cada unidade escolar - através da integração entre as diversas secretarias de governo, entidades dos movimentos sociais, e organizações da comunidade - um Centro de Acolhimento, Convivência Cívica e Social, Desenvolvimento e Atendimento Comunitário, em especial da mulher adolescente.
            Em seu programa, está explícito o compromisso em garantir as eleições diretas por chapa de diretores e vice-diretores, interligada ao projeto político-pedagógico-administrativo e cultural da escola, com a participação de todos os segmentos da comunidade escolar; o que significa acreditar no fortalecimento dos Conselhos de Escola por meio de processos de formação de Conselheiros; assim como na implementação do orçamento participativo no âmbito da gestão escolar. Uma afirmação de democracia na participação no Conselho Municipal de Educação, tornando-o um instrumento permanente de dialogo na definição de políticas para a educação no município. No seu programa está a criação, em todas as nossas unidades escolares, , de Centros Permanentes de Atendimento a Mulher, com apoio humanitário, psicológico, jurídico e de capacitação profissional. É uma meta aumentar o numero de creches e EDIs, e ampliar seu atendimento para o horário da noite em regime comunitário, visando atender as crianças cujas mães ou responsáveis necessitem trabalhar ou estudar nesse período; assim como estender o horário de atendimento e guarda às crianças do ensino fundamental em igual situação, otimizando o uso noturno das nossas escolas e buscar a universalização do horário integral, potencializando as atividades curriculares e extracurriculares, garantindo alimentação condizente. Atenção especial merecerá a Educação Especial, com ampliação, modernização e humanização do atendimento.
            Jandira Feghali se compromete ainda em promover encontros com artistas locais, fazendo do espaço escolar um local de permanente valorização e aprendizagem da cultura popular. Mas, também, incentivar a visita aos diversos espaços culturais e de lazer da Cidade, garantindo transporte gratuito para esse fim para alunos, seus responsáveis e aos trabalhadores da educação.
            Jandira expôs em seu programa que o reconhecimento e a garantia de direitos dos trabalhadores da educação são condições necessárias à construção da proposta político-pedagógica do município. Daí, além da recuperação e modernização dos espaços de ensino e aprendizagem, a Secretaria Municipal de Educação, juntamente outros órgãos da prefeitura, deverá ter como compromisso a formulação de políticas de afirmação do trabalho dos docentes e dos demais servidores. Haverá de priorizar a melhoria das condições de trabalho, o estimulo à formação continuada, a revisão dos Planos de Carreira, bem como o acesso aos cargos por meio de concursos públicos e sufrágios diretos. Mais, sendo uma categoria majoritariamente composta por mulheres, desenvolver programas e projetos específicos que lhes garantam igualdade de condições aos demais colegas em todas as situações.
            Por tudo isso, sua experiência de vida publica, seu comprometimento com as lutas populares e sua intransigente defesa da democracia e dos direitos das pessoas, estamos com Jandira Feghali para prefeitura do Rio de Janeiro.
Junte-se a nós!
           
 José Carlos Madureira - Diretor da Regional 1 do SepeOswaldo Teles - Presidente do SINPRO-Rio
Jayran Uchoa - Diretor do SINPRO-Rio
João Jorge de Araújo - Diretor do SINPRO-Rio
Luiz Henrique Bandeira - Diretor do SINPRO-Rio
Márcio Franco - Diretor do SINPRO-Rio
Marco Tulio Paolino - Diretor do sepe sinpro e cut-rio
Lívia Fonseca - Diretora do Sepe Central
Maria José da Conceição Lourenço - Diretora da Regional 6 do Sepe
Walter Cecchetto - Diretor do Sindpefaetec
Luiz Edmundo Aguiar - Ex-Reitor do IFRJ, CTC-EB/CAPES
Alice Akemi Yamasaki - UFF
Andréa Rosana Fetzner - UNIRIO
André Gomes da Conceição. Rede. Municipal  do Rio de Janeiro e C. Brig. Newton Braga.
Angela Maria Barcellos Souza e Silva - IFRJ
Anne Michelle Dysman Gomes – UFF
Antônio Claudio Menezes – FAETC, ISERJ e Red. Municipal do Rio de Janeiro
Bernardo Karam - UFRJ
Carlos Alberto de Freitas - IFRJ
Celinéia Paradela Ferreira,  Diretora  da Escola Nau
Claudia Marcia Borges Barreto - UFF
Cristina Vermelho - UFRJ/CCS
Denise Rosa Lobato – Rede Municipal – RJ e ex diretora do SEPE .
Dinah Vasconcellos Terra - UFF
Eliana Maria Vinhaes Barçante. UERJ
Fernando Nogueira - Rede Particular
Gustavo Henrique Cornélio. Colégio SANTO Agostinho – NL
Jaime Ribeiro Borges Júnior - Colégio Estadual Herbert de Souza.
José Arthur Duarte Camacho - IFRJ
Leda Fraguito Esteves de Freitas – Red. Pub. Estadual RJ
Lucia Teresa Romanholli – Rede Municipal do Rio de Janeiro
Lucrécio Sá - UFRN
Maria Auxiliadora Delgado Machado - UNIRIO
Maria do Carmo Galliazzi - FURG
Maria Dalva Casemiro - Rede Privada
Maria Elena Viana Souza - UNIRIO
Marcos Tadeu Couto, IFRJ
Marcos Costa – Rede Particular
Maria Luiza Süssekind - UNIRIO
Maura Ventura Chinelli - UFF
Miriam Reis de Andrade Guimarães -UNIRIO/CEDERJ
Mônica do Valle - Unirio
Nathalia Christine Santos Correa da Silva - Rede Municipal de Caxias
Rafael Almada - IFRJ e ex-assessor especial do MEC
Reinaldo Antonio-Rede Púb. Municipio do Rio de Janeiro
Regina A Correia Trindade - UFRJ
Rosália de Oliveira Lemos - IFRJ  e Diretora da E'LÉÉKÒ
Rosangela Tardelli Andrade – Red. Pub. Estadual
Sheila Conde – CEFET e FAETC

Vera Regina S. Santos - UERJ

O ADVERSÁRIO É OUTRO


Por todas as pesquisas, divulgadas ou não, só existem duas candidaturas que estão crescendo nesta reta final. São as candidaturas de Jandira Feghali e Pedro Paulo. A candidatura Freixo chegou no seu teto e pode cair um pouco mais. A candidatura de Crivella firma apoio com Senador Romário, na vã expectativa de ganhar no primeiro turno. Eduardo Paes entra definitivamente na campanha para alavancar seu pupilo na reta final. Índio da Costa,com apoio de parte da maquina da prefeitura (educação), tenta surpreender na reta final. Osório estampa FHC e assume o discurso golpista. Jandira recebe apoio de Dilma e Lula, defende o legado progressista dos últimos 13 anos e apresenta uma agenda propositiva de caráter democrático progressista. 

Nesta ultima semana será decidido quem ira para o segundo turno, aqui no Rio, encarar Crivella. Jandira ou Pedro Paulo?
Quem é o adversário direto de Jandira nesse primeiro turno? Pedro Paulo do PMDB. Este deve ser o foco. 
Os outros candidatos estão cumprindo o papel de tentar tirar Jandira do segundo turno.